汶川大地震发生后，大邑县百余幢校舍裂缝，围墙倒塌，学校教学仪器、课桌实验器材等损毁，造成全县教育系统共计8300万元的重大财产损失。在这场突然而至的天灾面前，大邑县教育局领导班子带领广大教职员工紧急行动，抗震救灾，在实际行动中彰显出了为人师长者的仁爱本色。

　　大灾面前 一线指挥

　　大邑县教育系统是地震中受灾较重的行业之一，但损失却控制在了最小的范围之内。在余震不断的日子里，大邑县教育局且志伟和副局长杨元彰以局为家，始终坚守工作岗位，在抗震救灾一线指挥。他们在全力抓好学校抗震救灾工作的同时，还充分利用优势，倾情尽力，为在操场避难的师生提供生活上的方便。每次上级有紧急通知，局里便安排几名干部逐楼逐户上门通知，帮助师生疏散转移。据悉，地震当天，全县62578名学生一个也不少、一个也不伤地安全回到了的家长身边。

　　大爱无私 让人动情

　　地震发生后，针对学校还滞留了200多名学生的情况，大邑县教育局迅速组织人员连夜赶到学校开展救援，凌晨3点多，一座宽敞温暖的彩条布大棚搭建在了雾山学校校园里。40多名没能疏散回家的学生住进了大棚，大多数教师则在大棚四周的校院席地露宿，把学生护在中间。5月12日当天，当地震发生后，大邑县悦来学校邹秀维老师立即组织学生向安全地带转移，听到教室还有一位残疾学生没能下来，邹老师毅然返回教室，看到这位不能动步的学生无奈地选择在安静的写字时，动情的邹老师毫不犹豫地背起这位学生，一步一步走出教室……大邑县金星学校校长牟罡，面对灾难时的表现同样令人动容，他带领班子骨干从教室里抱出70多名幼儿。大震过后，该县教育局全体教职员工心系灾区，纷纷慷慨解囊。据了解，该县还接收了从重灾区过来的237名学生，为他们提供生活帮助。

　　救灾复课  安全第一

　　灾情发生后，才停课一天，许多家长就纷纷通过各种方式要求学校尽快恢复上课。然而面对复杂的灾情和严峻的安全压力，局长且志伟非常清楚，众多的受灾学校中的教学楼房多处裂缝，其中36所学校教学楼已经成为危房，6万多名学生面临严重的校舍安全隐患。“再难也要让学生有学上！”且志伟局长立即召开领导班子会，决定实行局级领导分片包抓责任制，全面负责，一包到底。局领导深入学校，指导各校积极创造条件，采取维修加固、压缩人数、就近分流，实行走读、租借闲置房舍、搭建临时帐篷等多种方法，从5月15日开始逐步恢复上课。大邑县教育局还制定了《关于学校复课后预防次生灾害确保师生人身安全的意见》，实行学校复课每日报告制度和上课期间安全巡视监测制度，一切行动以安全为前提，坚决杜绝发生任何次生事故。

　　自救重建  再绘蓝图

　　面对28所学校需要拆除重建的问题，该县教育局一班人带领教育系统开展自救重建。且志伟冷静坚毅地说：“灾难让我们蒙受了重大损失，重建并不是简单的恢复原样，我们要把灾后重建和优化学校布局结合起来！”记者看到新的规划措施，对安仁中学、高山小学、南街中学等6所学校提出了具体重建目标，即通过“撤、扩、并、迁”等措施，力图把重建学校建设为标准化学校。据悉，该县教育已列入灾后重建重点区县之一。目前规划学校总面积为39.04万平方米，保留校舍面积为20.05万平方米，新建面积为18.99万平方米，各学校的恢复重建工作正在热火朝天地进行。   林建波  本报记者 宋舒娟